Başarıya ulaşmak için yetenek ve çabayı iki ayrı şey olarak görmekle başlamak faydalı olur. Yetenek ve çaba arasındaki ilişki insanların düşündüğünden daha karmaşıktır. Tarihsel olarak, her iki değişken de bağımsız olarak kabul edilmiştir ve “Yetenek= Performans - Çaba” olarak tanımlanır - ne kadar yetenekliyseniz, yüksek performansa ulaşmak için o kadar az çaba göstermeniz gerekir ve tam tersi.
Ancak çaba, büyük ölçüde azim, vicdanlılık ve hırs gibi kişilik özelliklerinin bir fonksiyonudur. Bu özellikler genellikle insanları daha işe alınabilir hale getirir (başarılı olmayı da söylemeye gerek yok), öyle ki çaba, yeteneğin kritik bir boyutu haline gelir. Herhangi bir alanda veya konuda olağanüstü performansı tahmin etmek istiyorsanız, ilgili becerilere bakmanız gerekir, ancak her zaman çok çalışmanız da gerekecektir.
İlginç bir şekilde, çaba genellikle daha meritokratik olarak görülür. Yetenek büyük ölçüde doğanın bir fonksiyonu olarak görülürken, çaba çoğunlukla yetiştirilmenin bir ürünü olarak görülür. Ancak gerçekte, çabanın kişiliksel öngörücülerinin çoğu, yetenekle ilişkilendirdiğimiz özelliklerle yaklaşık aynı kalıtımsallığa veya genetik temele sahiptir, bu da yaklaşık %50'dir.
Matematik, müzik veya bilim gibi konularda olağanüstü beceriler geliştirme eğiliminizi çok genç yaşta (yani, dört ila beş yaşında) daha yüksektir. Aynı zamanda genç yaşta daha çalışkan, hırslı ve ısrarcı olma eğilimimiz olur. Yetenek ve çabayı potansiyelin ayrı boyutları olarak görmek, bilgi, beceri ve uzmanlık geliştirmede kritik bir parça olan ikisi arasındaki etkileşimi açıklamamıza olanak tanır. Özellikle, yeteneklerimizin sınırlarını fark ettiğimizde, istediğimiz performansa ulaşmak için çabamızı artırabiliriz. Sıkı çalışma, yetenek eksikliklerini telafi etmenin en iyi yoludur; tıpkı yeteneklerinizin farkında olmanın çaba seviyenizi azaltmanıza veya daha büyük zorluklarla karşılaştığınızda saklamanıza neden olabileceği gibi.
Kadınların erkeklerden daha az yetenekli olduğunu belirten cinsiyet farklılıklarıyla ilgili neredeyse evrensel klişelere rağmen, yeteneklerin çoğu yönünde önemli cinsiyet farklılıkları yoktur. Olduğu yerlerde, erkekleri (mekansal zeka) ve kadınları (duygusal zeka ve liderlik becerileri) dengeleyen farklılıklar eşit olarak dağılmıştır. Buna karşılık, kadınlar erken yaşlardan itibaren daha yüksek ortalama öz kontrol ve vicdanlılık seviyeleri gösterirler, bunlar da çabayı yönlendirir ve ergenlik boyunca devam eder, kadınların daha yüksek akademik ve eğitim başarılarını açıklar. Neredeyse her kültürde ve konuda, kadınlar üniversitede erkeklerden daha fazla sayıda ve daha yüksek performans sergilerler. Özellikle, kadınlar vicdanlılığın düzenlilik ve mükemmeliyetçilik yönlerinde bir avantaja sahip gibi görünmektedir, bu da onların erkeklerden daha yüksek standartlara sahip oldukları anlamına gelir.
Aykırı bir gerçek, kadınların iş piyasasına girerken daha hırslı ve daha yüksek hedeflere sahip olmalarıdır. Tüm engeller ve kısıtlamalar göz önüne alındığında bu şaşırtıcıdır. Why So Many Incompetent Men Become Leaders (and How to Fix It) kitabımda belirttiğim gibi, liderlik ortaya çıkışındaki cinsiyet farklılıklarının bir şekilde kadınların hırs eksikliğinin, "öne çıkma" arzusunun veya yönetici ve lider olma ilgisinin bir ürünü olduğu düşüncesi, kanıtlarla tamamen çelişmektedir. Kadınların yukarı tırmanmasını engelleyen önyargı, ayrımcılık ve cam tavan - lider olma ilgisizlikleri değil, ve kesinlikle liderlik yetkinliği veya potansiyel eksiklikleri değil. Eğer gerçekten liderleri becerilerine, yeteneklerine veya potansiyellerine göre seçseydik ve cinsiyetlerine karşı kör olsaydık, lider pozisyonlarında erkeklerden biraz daha fazla kadın olurdu.
Şimdi iyi haberlere gelelim: Kimse yetenekleri veya çabaları tamamen gelişmiş veya sabit doğmaz ve herkes, çabalarını artırmak ve yeteneklerini kullanmak için zaman ve odaklanma yatırımı yapmalıdır. Hepimizin belirli alanlarda başkalarından daha fazla potansiyeli vardır ve tam tersi de geçerlidir, ancak potansiyel hiçbir şeydir, onu çaba ile artırmadıkça. Çaba göstermedikçe yeteneklerimizi gerçekten geliştiremeyiz. Yani, yetenek seviyemizi ve çaba seviyemizi değiştirmek için yapabileceğimiz çok şey var. İlgi alanları, niyetler, teşvikler ve yaşam koşulları hepsi çaba seviyemizi şekillendirir ve dolayısıyla kullandığımız ve geliştirdiğimiz yetenekleri belirler.
Kaynak: Dr. Tomas Chamorro-Premuzic, fastcompany
Comments